构建理想的数学课堂

建模思想在数学课堂中的价值追寻——三下《长方形和正方形的面积》教学实践与思考

章建跃-聚焦数学核心概念、思想方法的课堂教学设计

重视数学思想渗透 构建有效数学课堂

如何构建理想的小学数学课堂

构建理想数学课堂5

新课程下理想数学课堂的构建

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生命化课堂论文合作创新论文：构建英语生命化课堂,让学生的思想自由飞扬

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