2017年安徽省新任教师公开招聘考试中学教育综合知识(真题)
2017年安徽省新任教师公开招聘考试试卷
中学教育综合知识
一、单选题(30题,每题1分,共30分)
1.教育部《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务意见》提出要加强让会王义核心价值观教育和( )
A.传统文化教育
B.中华优秀传统文化教育
C.中华传统文化教育
D.多元传统文化教育
2.“了解中学生身心发展的一般规律和特点”属于《中学教师专业标准》基本内容“专业知识”中的( )
A.教育知识
B.学科知识
C.学科教学知识
D.通识性知识
3.教育与其它社会活动的根本区别集中体现在( )
A.为人类社会所特有
B.培养
C.具有历史性
D.起源于劳动
4.我国1922年颁布的“壬戌学制”实行的是( )
A.四四四制
B.五四三制
C.六三三制
D.八四制
5.制约教育的性质,领导权和受教育的根本因素是( )
A.政治制度
B.社会生产力
C.人口数据和质量
D.文化习俗
6.对人的身心发展起主导作用的是( )
A.遗传素质
B.学校教育
C.家庭条件
D.社会环境
7.按呈现状态,可将课程分为( )
A.分科课程和综合课程 D.必修课程和选修课程
C.校内课程和校外课程
D.显性课程和隐形课程
8.认为“学校的教学应该以活动为核心”的课程论是( )
A.学科中心课程论
B.让会中心课程论
C.教师中心课程论
D.学生中心课程论
9.学生将所学的知识内化并创新,进而解决实际问题。这属于加涅目标分类理论中的( )
A.动作技能
B.情感技能
C.言语技能
D.智力技能
10.以纲要形式编制的有关学科教学内容的指导文件是( )
A.课程计划
B.课程标准
C.课程教案
D.课本
11.根据著名课程理论家拉尔夫·泰勒的观点,课程开发的四个环节包括( )
A.确定课程目标一选择课程内容一组织教育经睑一完善实施方案
B.确定课程目标一组织教育经验一实施教育经睑-完善实施方案
C.确定课程目标-选择课程内容一组织教育经验一评价实施效果
D.确定课程目标一组织教学经验一实施教育活动一评价实施效果
12.依据美国教育家杜威的教学理论,教学过程可分为( )
A.模范、理论、练习三个阶段
B.明了、练习、联想、系统方法四个阶段
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