2017年安徽省新任教师公开招聘考试中学教育综合知识(真题)

2017年安徽省新任教师公开招聘考试试卷

中学教育综合知识

一、单选题（30题，每题1分，共30分）

1.教育部《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务意见》提出要加强让会王义核心价值观教育和( )

A.传统文化教育

B.中华优秀传统文化教育

C.中华传统文化教育

D.多元传统文化教育

2.“了解中学生身心发展的一般规律和特点”属于《中学教师专业标准》基本内容“专业知识”中的( )

A.教育知识

B.学科知识

C.学科教学知识

D.通识性知识

3.教育与其它社会活动的根本区别集中体现在( )

A.为人类社会所特有

B.培养

C.具有历史性

D.起源于劳动

4.我国1922年颁布的“壬戌学制”实行的是( )

A.四四四制

B.五四三制

C.六三三制

D.八四制

5.制约教育的性质，领导权和受教育的根本因素是( )

A.政治制度

B.社会生产力

C.人口数据和质量

D.文化习俗

6.对人的身心发展起主导作用的是( )

A.遗传素质

B.学校教育

C.家庭条件

D.社会环境

7.按呈现状态，可将课程分为( )

A.分科课程和综合课程 D.必修课程和选修课程

C.校内课程和校外课程

D.显性课程和隐形课程

8.认为“学校的教学应该以活动为核心”的课程论是( )

A.学科中心课程论

B.让会中心课程论

C.教师中心课程论

D.学生中心课程论

9.学生将所学的知识内化并创新，进而解决实际问题。这属于加涅目标分类理论中的( )

A.动作技能

B.情感技能

C.言语技能

D.智力技能

10.以纲要形式编制的有关学科教学内容的指导文件是( )

A.课程计划

B.课程标准

C.课程教案

D.课本

11.根据著名课程理论家拉尔夫·泰勒的观点，课程开发的四个环节包括( )

A.确定课程目标一选择课程内容一组织教育经睑一完善实施方案

B.确定课程目标一组织教育经验一实施教育经睑-完善实施方案

C.确定课程目标-选择课程内容一组织教育经验一评价实施效果

D.确定课程目标一组织教学经验一实施教育活动一评价实施效果

12.依据美国教育家杜威的教学理论，教学过程可分为( )

A.模范、理论、练习三个阶段

B.明了、练习、联想、系统方法四个阶段