基于微信公众平台的高校图书馆信息素养教育研究

基于微信公众平台的高校图书馆信息素养教育研究

黄宇

【摘要】随着移动网络技术的发展,很多高校图书馆都开通了微信公众平台,通过微信公众平台开展读者服务和宣传推广活动。文章简述了微信公众平台的特点,以及“985”高校图书馆微信公众平台的服务现状,并提出了基于微信公众平台开展信息素养教育的策略。

【期刊名称】河南图书馆学刊

【年(卷),期】2018(038)011

【总页数】3

【关键词】微信公众平台;高校图书馆;信息素养

截至2017年6月,我国的手机用户人数达到7.24亿,使用手机上网的网民占96.3%[1]。随着网络技术的快速发展,高校图书馆开始重视全面培养大学生的移动信息素养,并将相关的移动技术和设备引入信息素养教育课堂,以期使大学生能够更好地接受信息素养教育。目前,我国90%以上的高校图书馆都开通了微信公众平台,利用微信为高校师生推送图书馆的最新动态和馆藏资源,以及开展读者服务和阅读推广等活动。很多高校图书馆在其微信公众平台都设有新生入馆教育和帮助指南,北京师范大学图书馆更是在其微信菜单中专门设置了信息素养链接,以方便用户利用微信观看图书馆微课程。但是,目前我国很多高校图书馆尚未利用微信公众平台开展信息素养教育。因此,高校图书馆亟须思考应如何将信息素养教育融入微信服务,以便更好地开展大学生的信息素养教育。

1 微信公众平台及其特点

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