教师说课技巧:生物学科说课入门第一招
什么是说课?
说课是指教师在备课基础上,面对领导、同行或评委,在10至15分钟内,用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动,它是教师将教材理解、教法及学法设计转化为“教学活动”的一种课前预演,也是督促教师业务文化学习和进行课堂教学研究、提高业务水平的重要途径,还是评估教学水平的有效手段。由于操作起来,简便易行,目前已作为用人单位在招聘面试中的一种重要手段。下面邴淑远老师将自己在说课中的一些认识与心得分享给大家:
一、说课和上课的区别
说课与上课既有相同点,又有不同处,其相同点在于二者都是一节课的教材。不同处在于:
1.目的不同
授课的目的是将书本知识转化为学生知识,进而培养能力,进行思想教育,即使学生会学;说课的目的则是向听者介绍一节课的教学设想,使听者听懂。
2.内容不同
授课的主要内容在于教哪些知识,怎么教。说课则不仅要讲清上述的主要内容,而且要讲清为什么这样做。
3.对象不同
授课的对象是学生。说课的对象是领导、同行或专家、评委。
4.方法不同
授课是教师与学生的双边活动,在教师的指导下,通过观察、讨论、讲述探究等形式完成,说课则是以教师自己的解说为主。
二、说课前的准备
(一)知识准备
知识是基础,没有比较丰富的知识,要想说好课是不可能的,所以,说课前首先要做好知识准备。知识准备的内容很多,其中比较重要的是课程标准、教材知识以及其它相关知识。
(二)理论准备
说课的理论因素很浓,教师没有一定的理论水平,是说不好课的。说课一定要在理论指导下去研究教学内容的分析、过程的设计、教学方法的运用。否则说课就没有高度,就
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